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• 1、路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。出自哪里?
• 2、路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。是哪首詩(shī)句并解釋詩(shī)意
• 3、《小兒垂釣》古詩(shī)全文是什么?

路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。出自哪里?

出自唐代胡令能的《小兒垂釣》什么怕得魚驚不應(yīng)人，原文是：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)身坐在青苔上綠草遮映著什么怕得魚驚不應(yīng)人他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[什么怕得魚驚不應(yīng)人了擺手，不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)什么怕得魚驚不應(yīng)人了魚兒。

路人借問(wèn)遙招手。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》。全文：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問(wèn)路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)唯恐魚兒被嚇跑。

出自唐代詩(shī)人胡令能創(chuàng)作的一首詩(shī)《小兒垂釣》。全詩(shī)如下：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文如下：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問(wèn)路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)唯恐魚兒被嚇跑。

出自唐代胡令能《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。白話釋義：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著大人釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

唐代胡令能《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。釋義：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著大人釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。是哪首詩(shī)句并解釋詩(shī)意

1、出自唐代詩(shī)人胡令能創(chuàng)作的一首詩(shī)《小兒垂釣》。全詩(shī)如下什么怕得魚驚不應(yīng)人：蓬頭稚子學(xué)垂綸什么怕得魚驚不應(yīng)人，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手什么怕得魚驚不應(yīng)人，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文如下：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問(wèn)路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)唯恐魚兒被嚇跑。

2、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。是《小兒垂釣》中的詩(shī)句。詩(shī)意解釋：當(dāng)詩(shī)中的小孩在江邊垂釣時(shí)，突然有路人來(lái)詢問(wèn)事情。面對(duì)陌生人的打擾，小孩并沒(méi)有立刻回應(yīng)，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招手示意，示意對(duì)方靠近一些。

3、上一句是：路人借問(wèn)遙招手。出自【唐】胡令能的七絕《小兒垂釣》，原詩(shī)為：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映什么怕得魚驚不應(yīng)人了他的身影。

4、小兒垂釣 作者：【胡令能】 年代：【唐】 體裁：【七絕】蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人?！甲g文〗一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問(wèn)路他老遠(yuǎn)就招著小手，唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應(yīng)

5、路人借問(wèn)遙招手。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》。全文：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問(wèn)路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)唯恐魚兒被嚇跑。

《小兒垂釣》古詩(shī)全文是什么?

1、蓬頭稚子學(xué)垂綸什么怕得魚驚不應(yīng)人，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手什么怕得魚驚不應(yīng)人，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩(shī)叫做《小兒垂釣》，作者是唐朝的胡令能，他的代表作還有《喜韓少府見(jiàn)訪》、《王昭君》、《觀鄭州崔郎中諸妓繡樣》?！缎捍贯灐诽啤ず钅?蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2、《小兒垂釣》古詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！缎捍贯灐纷g文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映什么怕得魚驚不應(yīng)人了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

3、小兒垂釣 選自《全唐詩(shī)》作者：【唐】 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

4、《小兒垂釣》是一首以兒童生活為題材的詩(shī)作，詩(shī)寫一“蓬頭稚子”學(xué)釣魚，“側(cè)坐莓苔草映身”，路人向小兒招手，想借問(wèn)打聽(tīng)一些事情，那小兒卻“怕得魚驚不應(yīng)人”（怕驚了魚而不置一詞），真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，形神兼?zhèn)?，意趣盎然。其藝術(shù)成就絲毫不亞于杜牧著名的《清明》一詩(shī)。