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- [詩(shī)詞歌賦里的師友情誼](#id1)

- [《長(zhǎng)歌行》中的師生情](#id1)

- [蘇軾與黃庭堅(jiān)的友誼](#id1)

- [李白與杜甫的情誼](#id1)

- [歌賦中的師友情誼](#id1)

- [歌賦里的師友交誼](#id1)

- [司馬遷與司馬光的師友情誼](#id1)

詩(shī)詞歌賦里的師友情誼

在中國(guó)文化史上，詩(shī)、詞、賦等文學(xué)形式承載著無(wú)數(shù)情感與故事，它們不僅是文人墨客表達(dá)內(nèi)心世界的獨(dú)特語(yǔ)言，更是他們描繪師友情誼的藝術(shù)載體，在這些篇章里，我們可以感受到古人對(duì)師友之間深厚情誼的歌頌與贊美。

《長(zhǎng)歌行》中的師生情

“青青園中葵，朝露待日晞，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”這首《長(zhǎng)歌行》出自漢樂(lè)府詩(shī)集，其意象清新脫俗，意境深遠(yuǎn)，在這首詩(shī)中，我們不僅感受到了春天的美好景象，也仿佛看到了師生之間的親密無(wú)間，詩(shī)中提到的葵菜象征著師生之情，陽(yáng)光普照下，萬(wàn)物生長(zhǎng)，亦如師生攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

蘇軾與黃庭堅(jiān)的友誼

“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。”蘇軾與黃庭堅(jiān)，兩位宋代著名詩(shī)人，他們的友情如同明月般清澈，又如繁星般璀璨，蘇軾曾寫(xiě)下《與黃魯直書(shū)》，其中寫(xiě)道：“黃魯直先生高才，吾與之游二十年矣?！眱扇讼嘀喟椋餐?jīng)歷了人生的起起伏伏，蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！边@里不僅表達(dá)了對(duì)三國(guó)英雄周瑜的崇敬，更體現(xiàn)了他對(duì)摯友黃庭堅(jiān)的無(wú)限懷念。

李白與杜甫的情誼

“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。”李白與杜甫的友誼，在唐代可謂佳話流傳，據(jù)史書(shū)記載，二人雖曾因仕途不順而疏遠(yuǎn)，但最終還是在詩(shī)歌中找到了彼此，杜甫曾寫(xiě)下《贈(zèng)李白》，表達(dá)了對(duì)這位才華橫溢的朋友的深深欽佩：“李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！边@句詩(shī)不僅展現(xiàn)了李白的豪放不羈，更透露出他對(duì)朋友的深情厚誼。

歌賦中的師友情誼

歌賦里的師友交誼

“我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”這是《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的一句名言，生動(dòng)地描繪了宴會(huì)上賓主歡聚、氣氛融洽的畫(huà)面，在這首詩(shī)中，賓主之間充滿了和諧與尊重，表達(dá)了深厚的友誼與禮節(jié)，歌賦中的師友情誼同樣如此，如《楚辭·九歌·少司命》：“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸，攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?！蔽闹忻枋隽艘晃桓赣H與兒子之間的溫馨場(chǎng)景，表達(dá)了父子間的真摯情感，同時(shí)也隱含著師生之間相互扶持的情感。

司馬遷與司馬光的師友情誼

“君不見(jiàn)昔時(shí)吳越事分明，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！彼抉R遷與司馬光，這對(duì)師友關(guān)系在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，據(jù)《資治通鑒》記載，司馬光曾對(duì)司馬遷說(shuō)：“汝能為史官，吾能作書(shū)?！眱扇嗽趯W(xué)術(shù)上的交流與合作，以及在生活中互相鼓勵(lì)，都成為后世傳頌的經(jīng)典，在《宋史·司馬光傳》中，司馬光對(duì)司馬遷給予了高度評(píng)價(jià)：“遷文章贍麗，辯麗之辭，往往引古事，飾其說(shuō)。”這段文字不僅贊美了司馬遷的文章才華，也突顯了他對(duì)好友的贊賞與感激之情。

通過(guò)以上幾首詩(shī)詞歌賦，我們不僅領(lǐng)略到了古代師友之間深厚的情感紐帶，還深刻體會(huì)到他們?nèi)绾斡谜Z(yǔ)言和情感來(lái)傳遞這種珍貴的關(guān)系，無(wú)論是《長(zhǎng)歌行》中師生之間的相互扶持，還是蘇軾與黃庭堅(jiān)之間跨越時(shí)空的深厚友情，抑或是李白與杜甫之間的惺惺相惜，這些經(jīng)典之作都為我們提供了豐富的歷史視角和文化內(nèi)涵，在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，重溫這些詩(shī)詞歌賦，不僅能夠讓我們更好地理解傳統(tǒng)文化的魅力，也能從中汲取更多關(guān)于友誼與師友情誼的智慧與啟迪。