1. 從哪些方面觀察秋天雨后？
2. 你注意過日落刮風(fēng)下雨葉落等自然景象的變化過程嗎？
3. 雨水節(jié)氣觀察記錄表怎么寫？
4. 幼兒園觀察下雨的全過程？

從哪些方面觀察秋天雨后？

《秋天的雨》從視覺、嗅覺、聽覺三個(gè)方面來描寫秋天的雨。

《秋天的雨》作者是陶金鴻。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。

1. 原文：

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

你注意過日落刮風(fēng)下雨葉落等自然景象的變化過程嗎？

比如：

1、天還是一片淺藍(lán),很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來越亮。

我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里2、迎著夕陽,天空中的云霞變化多端,心情猶如打翻了的無味瓶雜交在一起。心中無法抑制的悲傷與思念,一點(diǎn)點(diǎn)勾起我們的回憶。

抬頭,仰望,夕陽下一直留著一抹殘紅。熒紅的光籠罩著全身,映照著我的臉頰,周圍綻放著悲傷的花。

3、遠(yuǎn)處的地平線上,一輪太陽將要落下,西天的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾。膜糊間,遍地的小草都鍍上了一片金黃色。

晚風(fēng)吹起來,一支支狗尾草搖響一渠黃昏的抒情曲。

一排排白色的小木屋出現(xiàn)了,像童話一般精致,又像夢(mèng)一樣美麗。

雨水節(jié)氣觀察記錄表怎么寫？

雨水節(jié)氣觀察記錄表：
時(shí)間：
天氣狀況：
氣溫：
降水量：
風(fēng)向：
雨類：
降雪量：
備注：
時(shí)間：2020年3月19日
天氣狀況：多云
氣溫：17℃
降水量：0mm
風(fēng)向：東北風(fēng)
雨類：無
降雪量：0mm
備注：多霧

幼兒園觀察下雨的全過程？

暑假的一天，我和爸爸再次一起跟車。這次，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)全新的“雨”。

我們剛到鶴壁市，就看見一個(gè)像龍的形狀一樣的閃電飛馳下來，我一下子愣住了，一眨眼的功夫，閃電就消失的無影無蹤了。過了一小會(huì)兒，只聽，咚咚

咚咚，一下子把我的頭腦給震清醒了，我以為快要下雨了，趕忙連滾帶爬的上了車。

又過了很長一會(huì)兒，雨像小孩子一樣和我們玩起了捉迷藏怎么也不愿露頭。

于是，我再次下車，快快樂樂、高高興興的繼續(xù)玩了起來。

又過了一會(huì)兒，只聽上次響的聲音再次響起，頓時(shí)下起了傾盆大雨。

在下雨的過程中，我閑著沒事干，看書吧，沒帶書；玩手機(jī)吧，手機(jī)快沒電了，于是，我觀察起雨來。

觀察了一會(huì)兒，我也看出來了一點(diǎn)門道來了：比如說，先閃電，后打雷；雷聲也是有規(guī)律的，通常是咚 咚 咚咚咚；閃電的形狀也非常接近世界上的動(dòng)物、植物的形狀，比如有的像駿馬、有的像猴子、有的像菊花、有的像荷花

……… 還有，雨下的越大，云就越厚、越黑，相反，雨下的越小，云就越薄、越藍(lán)了。

雨停了以后，小孩家里歡快的跑了出來，自由的玩耍，大人們騎著自行車、跨上摩托車、開上汽車，快快樂樂的上班去了。

雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

到此，以上就是小編對(duì)于觀察雨怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于觀察雨怎么寫的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。